一年级语文下册“的地得”口诀，孩子一学就会！

【“的地得”口诀】一年级下册语文

一年级小朋友学语文，“的、地、得”三个字常让人头疼。它们读音相近，用法却不同。记住下面这个口诀，孩子轻松掌握。

“的”字口诀：
“的”后跟名词，美丽的花儿、蓝蓝的天。
“的”用在名词前，修饰事物或人物。比如“妈妈的笑容”、“红红的苹果”。写句子时，先找到“谁”或“什么”，前面就加“的”。

“地”字口诀：
“地”后跟动词，快乐地跳、大声地唱。
“地”连接动作，说明“怎样做”。例如“认真地写字”、“飞快地跑”。动词前面用“地”，表达动作的状态。

“得”字口诀：
“得”后跟补语，跑得快、写得好。
“得”用在动词后，补充说明结果或程度。比如“笑得肚子疼”、“急得直哭”。动词或形容词后面用“得”，描述“怎么样”。

三个字区分小窍门：

• 名词前用“的”（红红的太阳）
• 动词前用“地”（高兴地拍手）
• 动词后用“得”（跳得高）

家长辅导时，可以和孩子玩“填空游戏”。比如“小明（ ）脸上露出（ ）笑容，他（ ）跑进教室。”让孩子填“的、地、得”。反复练习，记忆更牢。

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记住口诀，多读多练，这三个字很快就能分清楚。学习语文就像搭积木，掌握规律，越学越有趣。