六年级上册语文第21课《文言文二则》重点归纳-仔仔题库

《文言文二则》重点及主题归纳 | 六年级上册语文

六年级上册第21课《文言文二则》包含《伯牙鼓琴》与《书戴嵩画牛》两篇经典。学习时需紧扣字词翻译、情节脉络与核心主题，仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)已为你梳理清晰要点。

一、《伯牙鼓琴》——知音难觅，千古绝唱

重点字词：“鼓”指弹奏；“巍巍”形容高山；“少选”意为不久；“汤汤”指水流浩荡。需掌握“善哉乎鼓琴”中“善”为“好”之意。

主题归纳：通过伯牙弹琴、锺子期听琴的故事，展现“知音”的深层含义。子期能从琴音中精准听出“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”，表明真正的知己是心灵相通、志趣相投。子期死后，伯牙“破琴绝弦”，终身不再弹琴，凸显知音难遇的悲怆与对真挚友谊的珍视。

二、《书戴嵩画牛》——实践出真知

重点字词：“拊掌”指拍手；“搐”意为收缩；“谬”是错误。需注意“处士”指有德才而不愿做官的人，“曝”指晒。

主题归纳：戴嵩画《斗牛图》被牧童指出“掉尾而斗”不符合真实牛打架时“尾搐入两股间”的现象。故事揭示：艺术创作需观察生活，不能脱离实际。牧童虽年幼，却因长期放牛拥有真知，讽刺了脱离实践的权威。文章结尾引用古语“耕当问奴，织当问婢”，强调做事要向有经验的人请教。

备考提示：两则文言文均出自《吕氏春秋》与《东坡志林》，常考句子翻译、人物形象分析及启示。关注“知音”与“实践”两大核心，可结合生活实际谈理解。更多真题解析与背诵技巧，欢迎访问仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)查看完整版。学好文言文，重在积累与思考，这两篇短文正是打开古典智慧的钥匙。