六下册教你写好（写景作文）讲义

六年级下册的写景作文，是语文学习的重点板块。很多同学觉得写景难，其实掌握了方法，就能让笔下风景活起来。仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)整理了这份讲义，带你一步步攻克写景作文。

一、选准观察点，景物不混乱

写景前要确定观察角度。站在高处俯瞰，能写大场面；走近细看，能写小细节。比如写校园花坛，可以先写远望时花坛像彩色地毯，再写近看时花瓣上的露珠。观察点变了，景物层次自然丰富。记住：一个段落只写一个观察点的景色，这样不会东拉西扯。

二、调动五感，景物有温度

光写眼睛看到的还不够。试试用鼻子闻：雨后泥土的清香、桂花的甜腻；用耳朵听：风吹树叶的沙沙声、小鸟的啁啾；用手触摸：光滑的石头、粗糙的树皮。把五感写进去，读者就像身临其境。比如“阳光照在湖面上，亮闪闪的，像撒了一把碎金子”——这是视觉；“微风送来荷花的香气，淡淡的，沁人心脾”——这是嗅觉。

三、动静结合，景物活起来

静态描写是基础，动态描写是灵魂。写池塘，可以写荷叶静静铺在水面，再写蜻蜓点水荡起涟漪；写山林，可以写树木挺拔不动，再写松鼠跳跃、溪水奔流。动静搭配，画面立刻生动。还可以用上比喻和拟人：“柳树姑娘在风中梳理长发”“雨滴在窗玻璃上跳踢踏舞”。

四、情景交融，景物有情感

写景是为抒情服务的。看到金黄的麦田，可以写农民的喜悦；看到飘落的黄叶，可以写时光的感叹。把心情融入景色，文章才有感染力。比如“夕阳把教学楼染成金色，我站在窗前，心里涌起对母校的不舍”。

五、开头结尾，简洁有力

开头直接点明要写的景物，比如“我家门前有一棵老槐树”。结尾呼应开头，表达感受，比如“这棵老槐树，是我童年最温暖的伙伴”。

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