六年级上册数学分数乘法应用题拓展专项练习（人教版）
六年级上册人教版数学第一单元分数乘法应用题，是很多孩子遇到的第一个分水岭。当基础题型掌握后，拓展题型往往成为拉开差距的关键。仔仔题库网站（https://zaizaitiku.cn/）专门整理了这份【第一单元：分数乘法应用题“拓展题型”专项练习-典型例题系列（原卷版）】，帮助孩子突破难点。
拓展题型不再只是简单的“求一个数的几分之几是多少”。它会把分数乘法与倍数关系、比较问题、工程问题结合起来。比如这类题：一根绳子长12米，第一次用去全长的1/3，第二次用去剩下的2/5，两次一共用去多少米？孩子容易在“剩下”这个条件上出错。解题关键是找准每一步的单位“1”，第一次用去全长的1/3，剩下的是全长的2/3；第二次用去剩下的2/5，这个“剩下的”就是新的单位“1”。
再看另一种典型：甲有30元，乙的钱数是甲的2/3，丙的钱数比乙多1/5，丙有多少元？这种连续比较的题目，要让孩子学会画线段图，明确每一步比较的基准量。先算乙：30×2/3=20元，再算丙：20×(1+1/5)=24元。如果题目改成“丙比乙少1/5”，则用减法。
拓展题型还会出现“已知比一个数多几分之几是多少，求这个数”的逆向思维题。比如：比一个数多1/4是25，这个数是多少？这类题目需要孩子理解“多1/4”就相当于“这个数的5/4倍”，通过除法或列方程来解决。
