新西师版三年级下册数学课时练分层作业 第四单元 第4课时 探索规律（分层作业）（新教材）

新西师版三年级下册数学课时练分层作业第四单元第4课时“探索规律”正式上线仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)。这套分层作业紧扣新教材要求，帮助三年级学生系统掌握图形与数字的排列规律。

“探索规律”是数学思维训练的重要环节。本课时分层作业设计为三个层次：基础层聚焦重复排列的简单规律，如颜色交替、数字递增；提高层引入循环规律与等差变化；拓展层则结合生活情境，如日历中的周期问题。每个层次都配备典型例题与变式练习，确保不同能力的学生都能找到适合的起点。

以第4课时“探索规律”为例，基础题中有一道“找规律填数”：2、4、6、8、( )。学生通过观察相邻数字的差，发现每次增加2，从而填入10。提高题则呈现“△○□△○□△○□”的图形序列，要求判断第15个图形是什么。通过分组计数，学生能准确找到循环周期。拓展题将规律应用于实际问题：学校礼堂第1排有8个座位，每后一排比前一排多2个，第5排有多少个座位？这类题目训练学生将数学规律转化为生活解法。

仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)的这套分层作业专门配备参考答案与解析，方便家长检查或学生自主核对。每个题目都标注所属层次，教师可按需选用。网站还提供同类题目的拓展题库，支持打印下载，便于反复训练。

探索规律是培养逻辑推理能力的基础。通过仔仔题库网站的分层练习，学生能逐步建立观察、比较、归纳的数学思维。无论是课堂巩固还是课后提升，这套新西师版三年级下册数学课时练都是高效实用的学习工具。