冀教版三上数学第3课时：求一个数是另一个数的几倍（分层作业）

新三年级上册翼教数学课时练 第一单元 第3课时 求一个数是另一个数的几倍（分层作业）数学冀教版三年级上册（新教材）

“求一个数是另一个数的几倍”是三年级数学“倍的认识”单元中的核心内容。在冀教版新教材的编排中，这一课时重点训练学生用除法解决倍数关系问题。为了帮助孩子扎实掌握“一个数÷另一个数=倍数”这一模型，仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)特别设计了这份分层作业，满足不同层次学生的巩固需求。

基础层：夯实概念
本层作业围绕“圈一圈、算一算”展开。例如：有8个苹果，2个梨，苹果的个数是梨的几倍？孩子需要先圈出梨的2个一份，再看苹果里有几个这样的“一份”。通过动手操作，理解“求倍数”就是看大数里包含几个小数。题目中还设置了“10是5的几倍”“18是3的几倍”等口算题，帮助学生快速建立除法算式与倍数之间的对应关系。

提高层：灵活应用
提高层侧重解决生活中的实际问题。比如：“妈妈买了24颗糖，分给弟弟4颗，分给哥哥的颗数是弟弟的3倍，哥哥分了多少颗？”这类题目需要孩子先求出哥哥的糖数（4×3=12颗），再检验是否与条件吻合。另一道题：“学校合唱队有男生9人，女生27人，女生人数是男生的几倍？”引导孩子从“求倍数”向“求比较量”过渡，为后续学习“求一个数的几倍是多少”做铺垫。

拓展层：思维挑战
拓展层出现逆向思维题：“动物园里猴子的数量是熊猫的5倍，熊猫有6只，猴子有多少只？”以及开放题：“请你编一道‘求一个数是另一个数的几倍’的题目，并解答。”这类题目鼓励孩子反向构建数量关系，提升逻辑推理能力。完成作业后，建议家长引导孩子用“圈一圈”或“画线段图”的方法检验答案，强化数形结合思想。

学习小贴士
在仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)上，我们为每道题配备了视频讲解和错题本功能。孩子做完分层作业后，可以对照解析检查思路，将错题自动收录，方便定期复习。坚持每日一练，倍数问题不再是难题。