四年级上册数学求小数近似数 青岛版54制5.7课时 仔仔题库

四年级上册54制青岛版数学五单元课时5.7 求小数的近似数，是孩子们掌握小数运算与实际应用的关键一步。这一课的核心在于理解“四舍五入”法，并学会根据要求保留不同位数的小数。

学习求小数的近似数，要分清“精确到哪一位”。比如精确到十分位，就要看百分位上的数字；精确到百分位，则看千分位上的数字。标准是：如果下一位数字小于5，直接舍去；如果等于或大于5，则向前一位进一。例如，3.14159精确到十分位，百分位是4，小于5，结果就是3.1；精确到百分位，千分位是1，小于5，结果是3.14；精确到千分位，万分位是5，则要进一，得到3.142。

孩子们常犯的错误是忘记“0”的作用。比如把3.05精确到十分位，百分位是5，向前进一，结果应该是3.1，而不是3.1。保留一位小数时，即使末尾是0也不能省略，因为0代表精确度。另一个难点是连续进位，例如9.995精确到百分位，千分位是5，百分位9加1变成10，又要向十分位进一，最终结果是10.00。

练习时，可以结合生活场景：测量身高1.65米，精确到十分位是1.7米；购物总价12.345元，精确到角是12.3元。多做巩固，就能熟练运用。

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